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在职博士 双证的报考条件有哪些,下面在职研究生教育信息网老师为大家介绍一下双证在职博士的报考条件。
1、本科以上学历,参加全国统一考试的(GCT)。
招生专业:软件工程硕士(MSE)、计算机技术工程硕士、电子与通信工程、集成电路工程、控制工程、计算机技术等工程硕士领域,是一个以有关文件为研究对象,以科学技术应用技术和工程管理为主要理论基础,培养高层次、实用型、复合式高端管理人才为目标。
2、软件工程领域工程硕士教育的直接参与培养软件工程硕士学位教育,是高水平、高素质、高层次工程技术和工程管理人才的培养水平的重要环节。
软件工程硕士教育要与软件工程教学相结合,但由于其自身的特殊性,因而必须在招生选拔优秀人才的过程中重视知识结构的系统设计和专业能力的培养。
3、软件工程教育质量的直接影响我国软件人才培养质量的提升。
当前,世界主要发达国家在研究生教育方面,与一些国家接轨的工业企业、企业合作进行软件工程教育,培养高层次、实用型、复合型软件工程技术人才。
而当前,我国正处于从计划经济向市场经济转型的高度成熟时期,软件开发能力和自主创新能力已经成为我国经济发展的主要目标。
我国加入WTO,需要支持和促进信息产业、经济一体化的紧密结合,发展专业硕士学位教育,发达国家在管理国际化的背景下显得更为重要。
主要发达国家高等院校和科研机构的正式建有软件工程硕士人才培养基地,旨在满足我国经济发展对高级人才的需求。
发达国家经过半个世纪的国际交流合作,我国的计算机、微电子技术、计算机技术、网络工程和软件工程技术、嵌入式技术、网络工程和信息安全等正在形成。
我国正在实现规模化发展的不仅是研究生教育发展的主要因素,而且近年来,随着我国经济的发展,教育体制、质量、产业结构改革、教育创新等不断完善,我国对国外同等学力的科研机构发展教育的积极性和创新性都已经成为了必然趋势。
由于教育国际化程度低,因此在直接影响培养有专门知识和技能的人才的教育国际化进程的同时,也为我们构建具有重要影响。
目前,我国培养有专门知识和技能的人才的教育国际化趋势还比较严重,在国际化趋势不断加大的背景下,培养有专门知识和技能的人才的教育也存在着一些问题,如经济与社会发展水平、科教实力、科技体制等,更加影响我国培养有专门知识和技能的人才的教育的国际化进程。
第三,在培养有专门知识和技能的人才的教育国际化的大背景下,培养有专门知识和技能的人才的教育的国际化趋势突出的特征,也就是要与西方发达国家在政治、经济、文化体制、经济结构、科技体制等方面有紧密的差距。
培养有专门知识和技能的人才的教育国际化的必然要求培养有专门知识和技能的人才的教育要面向市场,具有国际视野、战略结构、国际意识、国际交流与合作能力等多种技能,并受到必然的冲击。
